Só hoje foi possível publicar o vídeo porque o grupo aguardava resposta por parte da turma.

Aproveitamos também para publicar algumas opiniões dos alunos sobre este trabalho.

“Eu não tenho nenhuma critica a fazer acho que a actividade esta interessante e dinâmica…”

“Podia-mos Fazer apresentações aos pais para ver eles verem o nosso/os trabalho/os.”

“Adorei esta actividade e gostava que fizéssemos outra actividade deste tipo.”

Azi@gas

Já estive a ler o RF e fiz algumas alterações!

Também alterei a bibliografia e coloquei-a por ordem alfabetica!

Bji,

SM.

Já terminei a hetero-avaliação. Para aceder ao formulário o URL é http://creator.zoho.com/aziagas/hetero-aval/form/24/

Agradecia que testassem e dessem sugestões para melhorar.

Convinha publicar hoje no moodle a auto e hetero-avaliação. Até logo,

RFolhas

Já terminei a auto-avaliação. Para aceder ao formulário o URL é http://creator.zoho.com/aziagas/auto-aval/form/1

Agradecia que testassem e dessem sugestões para melhorar.  

Até logo,

RFolhas

O questionário da avaliação da actividade não foi elaborado no Moodle porque os alunos viam as respostas dos colegas, uma vez que têm permissão de “professor” no Moodle.

Devido a isso, optei por elaborar no Zoho Creater.

Todos os dados são enviados para o e-mail aziagas6@gmail.com e também ficam guardados no Zoho. Esta ferramenta possibilita a elaboração e preenchimento de formulários, guarda os dados e cria gráficos automáticamente com esses dados. Além disso permite fazer exportações para aplicações (Ex.: Excel).

Ainda falta elaborar o formulário da auto e hetero-avaliação.

Deixo aqui o URL http://creator.zoho.com/aziagas/aval-activ/form/3 para formulário da avaliação da actividade. Agradecia que testassem.

Até breve,  

RFolhas

Fica aqui uma proposta para colocar no blog Best of PDI.

O eTwinning é uma Acção do Programa Life LongLearning da União Europeia. Tem como objectivo  principal criar redes de trabalho colaborativo entre as escolas europeias, através do desenvolvimento de projectos comuns, com recurso à Internet e às Tecnologias de Informação e Comunicação.

O que acham?

Continuação de um Bom trabalho!

RFolhas

Vai ser colocado no fórum da disciplina o 3º desafio para dar início a descobertas de sites (jogos didácticos, exercícios,  curiosidades, etc.). Neste desafio vai ser solicitado aos alunos para colocar no tópico 9 (Sites), URLs de sites e no fórum para comentar o que acham do site.

O que acham? Avançamos com o 3º desafio?  

Continuação de um Bom Trabalho!

RFolhas

Hoje em dia está bastante vulgarizado o uso das TIC no processo ensino-aprendizagem, existindo esforços por parte das escolas, professores e entidades para a integração das TIC no 3º ciclo.

Contudo, estou com sérias dificuldades em encontrar estudos que comprovem o sucesso da implemtação das TIC no 3º ciclo.

Alguém tem alguma sugestão????

SG

Hoje vamos colocar o 2º desafio no fórum para os alunos darem a sua opinião.

Qual a importância da proporcionalidade na nossa vida quotidiana?

Continuação de um bom trabalho.

RFolhas

• Publico alvo – Alunos do 7º ano
• Disciplina – Matemática
• Conteúdos - Proporcionalidade Directa

Foram constituidos 4 grupos, 2 com 5 elementos e 2 com 4 elementos, no total de 18 alunos. Foi eleito um porta-voz por grupo. Afim de orientar os alunos na elaboração das tarefas foi distribuido um guião.

A 1ª etapa está concluida, os alunos escolheram uma área na qual vão desenvolver o trabalho.

O trabalho vai ser desenvolvido na plataforma Moodle, tendo sido criada a disciplina “Proporcionalidade Directa”. Nesta foi criado um Fórum no qual os alunos poderão partilhar as suas ideias, 4 itens correspondentes às áreas dos trabalhos escolhidas e um glossário.

Continuação de bom trabalho.

SG e Isa